功課/家課的重要性（小學篇）
小學功課/家課的作用是對學生的延續學習及複習所學，以應付未來的小測及期考。從傳統的教學觀念來看，對學生是有益而無害。
在香港，很多父母為了生計而要工作，照顧小朋友的工作一般會交給長輩或傭人姐姐。他們有能力照顧小朋友的起居飲食，但當中有多少可以教導小朋友做功課呢？
此外，家長因時間限制和精神疲憊而失去耐性，往往較易採取直接指令的管教方式，懲罰和責備是成為家長最有效的方法。父母與子女的關係不會惡劣嗎？
學校方面，大部分小學每班平均約30人，加上資源有限的情況下，難道老師每天可以讓所有學生跟上學習進度嗎？
因此，家長和學生面對重重現實問題下，聘請專業人士去跟進子女每日的功課及補習，也無可厚非。
可是，有很多家長對功課輔導班/做功課有些誤解。大部份家長會認為功課輔導班=托兒班；認為功課輔導班只會跟進功課及默書；認為功課輔導班唔係專業，有心教就可以；認為完成功課為大前提，過程唔重要等等。
其實這是大錯特錯。專業的功課輔導班是除左會跟進功課及默書之外，受過專業訓練的導師還會透過功課輔導，了解及分析他們每天學習情況，即時糾正他們錯誤，以及紀錄他們的學習進度。考試期間，溫習時就更得心應手、更有效率，成績就自然會好。
親愛的家長們，不要小覷小學功課/家課、默書，日積月累的小問題最終會變成大問題！所謂「事出必有因」，小朋友的未來就掌握在你手中。