先戴頭盔，張相係晚上無人時於男廁門外影…
男廁門口貼上一張紙條，內容係「已更換新門鎖。未領取新鎖匙之租客，請向保安索取」，之後一星期內竟然持續出現以下兩種情況：
情境1：
學生A：Kyle Sir，有冇新鎖匙？（拎住先新鎖匙）我想去廁所🚾
我：你手上個條已經係新鎖匙🔐
學生A：係咩？！
情境2 ：
學生B：Kyle Sir，條鎖匙開唔到。請問有冇第二條鎖匙？
我事後問番學生B，原來佢有試過新鎖匙，但見到紙條就試左一次開唔到就算了
俾幾分鐘睇緊依篇文章的你，你估下出現情境1，還是出現情境2多呢？答案係情境1
其實大部份學生都會好容易受訊息影響，可能來自YouTube、Instagram、Facebook、朋友。因為別人的一句話，所以做左content firm，完全無邏輯思考，完全唔會嘗試新事物，直接放棄。今次就因一張紙，紙上個幾隻字就誤導到大家，真係有些
詫異。
另一部分學生好少少，都肯嘗試下，真係嘗試一下，一下唔得就立即放棄。其實鎖匙一面開唔到，理應試埋另一面，方法不行先再想辦法。當你漸漸長大，你就會明白機會唔係成日有，係要自己爭取，爭取到都要自己把握到。有睇過《富爸爸窮爸爸》這本書的你可能會明白多一些，但唔明白就只能再搵機會分享。