常識科的前身為三個科目：社會教育、科學（前稱自然科）和健康教育科（簡稱健教），合稱「社自（科）健」；於1996年，三個科目綜合成為常識科，以方便整合三個學科的知識。
政府消息指出，在25/26學年起，「常識科」將被「人文科」和「科學科」所取代，成為歷史。「人文科」的課程框架將於下個月公布，並計劃在2025/26學年開始，在小一和小四級同時實施，直至2027/28學年在小學全面推行。「人文科」的引入將伴隨教師培訓的加強措施，這包括舉辦教師內地考察活動、提供校本國家安全教育深化課程、定期提供有關國情和國史的教學資源等。政府消息還指出，下一學年將對新科目的教科書進行審核，「人文科」將有官方課本供使用，學校也可以自行編製輔助教材，教育局將不再審核校本教材，而學校需要自行監察。然而，如果發現不適當的教材，學校將受到相應的懲處。
政府消息人士否認了一些關於新設立的「人文科」類似於「國民教育獨立成科」的說法，並表示「人文科」仍然包含性教育、資訊素養等常識科目的內容，只是增加了有關國情的相關內容。
總言之，要同「常識科」說再見了。「人文科」和「科學科」發展進展如何，如何影響學生學習和成長，請繼續留意我地傑靈網站，謝謝！